为丰富中学生的暑假生活，培养学生英语口语表达能力，增强学生心里及身体素质，提前体验大学的生活学习环境，使学生度过一个轻松快乐、充实有意义的假期，网站：www.cdsby.com与山东五连御景教育投资公司联合举办本次夏令营。
一、 活动内容
1、 大学体验：学生入住科大学习和生活，提前亲身感受科大校园文化氛围，为将来步入大学奠定一个良好基础。
2、 外教英语：大学外籍教师授课，强化口语训练，提升英语水平，为学好英语打下坚实基础。
3、 中学生青春期心理素质教育，通过青春期教育，使学生树立正确的人生观、价值观。
4、 中学生体能素质扩展教育，对学生进行军事化管理，突出体能训练和独立生活能力的培养，使学生综合素质明显拉升。
5、 青岛海滨旅游，使学生开阔视野，陶冶情操，激起学生对祖国的热爱之情。
详情请看宣传彩页。
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网站：www.cdsby.com联系电话 0532-88958028
13789887515
联 系 人 房老师
中学生大学体验夏令营
外教英语口语课程教学大纲
课程目的：
1. 为学生提供与外教进行英语口语交流的机会；
2. 帮助学生建立英语学习和表达的自信心；
3. 纠正学生在英语语音、语调方面存在的问题；
4. 提高学生的英语口语流利程度。
教学计划：
天数
| 学时
| 主题
| 内容
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第一天
| 上午
(8:30-11:30)
| Introduction
自我介绍
| 1. Introduce yourself and your hometown介绍本人及家乡
2. Talk about your hobbies介绍个人兴趣爱好
3. Find your partner找到一个伙伴
4.Introduce course requirement介绍课程要求（老师）
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下午
(2:00-5:00)
| Pronunciation and Intonation
语音语调纠正
| 1. Point out some typical problems指出语音语调的典型问题
2. Tell the difference between American and British English
美音和英音的区别
3. Practice on the given material发放材料，专项练习
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晚自习
(6:30-8:30)
| 名人讲座
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第二天
| 上午
(8:30-11:30)
| People
人物
| 1. Tell me about a person who has greatly influenced you.
介绍一位对你影响很大的人物
2. Tell me about one of your friends.介绍你的一位朋友
3. Talk about a member of your family you like most.
介绍你最喜欢的家人
4. Tell me about a famous person you particularly admire.
介绍你最敬仰的伟人或名人
5.Describe a teacher you admire most描述你最尊敬的老师
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下午
(2:00-5:00)
| Food
饮食
| 1. Describe your favorite food.描述你最喜欢的食物
2. Describe an unhappy eating out experience.描述一次(不)愉快的外出就餐经历
3. Describe a restaurant you want to recommend to your friends.推荐一个餐馆
4. Describe a meal cooked by yourself.描述你会做的一道菜
5. Describe a special meal you had recently.描述你最近吃的特别的食物
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晚自习
(6:30-8:30)
| 英文原版录像
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第三天
| 上午
(8:30-11:30)
| Travel
旅游
| 1. Tell me about a city/country you have visited.介绍你参观过的一个国家或城市
2. Describe an important historical place.描述名胜古迹
3. Describe the most beautiful natural scenery you have seen.
描述你见过的最美丽的自然景观
4. Tell me about a school trip you went on.描述学校组织的一次旅游
5. Tell me an memorable travelling experience you have.讲述你印象深刻的旅游经历
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下午
(2:00-5:00)
| Sport
运动
| 1. Describe a sports event.描述一项体育活动
2. Describe your favorite sport/game.描述你最喜欢的运动
3. Describe a game you played often with your friends in your childhood.描述童年时与朋友常玩的游戏
4. Describe a memorable event in your life.描述生命中有意义的一次时间
5. Describe an important Chinese traditional festival.描述中国传统节日
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晚自习
| 分组讨论
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第四天
| 上午
(8:30-11:30)
| School Life
校园生活
| 1. Describe a subject you would like to study描述你喜欢学的科目
2. Describe your ideal job.描述你理想的工作
3. Describe a success you have achieved.讲述你取得的成功
4. Describe a positive change in your life.讲述你生命中的积极变化
5. Describe a skill you want to master.描述你想掌握的一门技术
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下午
(2:00-5:00)
| Entertainment
娱乐活动
| 1. Tell me about a book you have read recently.讲述你读过的一本书
2. Tell me about a film you have seen.讲述你看过的一部电影
3. Tell me about a piece of music or song you particularly enjoy.讲述你喜欢的音乐或者歌曲
4. Describe a trip to museum or art gallery and the like.描述参观艺术展览或者类似的活动
5. Describe a movie star, singer or author you admire.描述你喜欢的电影明星或者歌手或者作家
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晚自习
| 英语演讲比赛
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第五天
| 上午
(8:30-11:30)
| College Education
大学教育
| 1. Describe a university you’ve heard of or dreamed of描述你听说的或者梦想的大学
2. Tell us your favorite major描述你最喜欢的专业
3. Tell us how you will study for your dream讲述你如何为自己的梦想而奋斗
4. Describe different educational systems home and abroad描述国内国外不同的教育体制
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下午
(2:00-5:00)
| Environment
环境
| 1. Tell us some environmental problems you encounter讲述你遇到过的环境问题
2. Tell us your feeling of global warming描述你对于全球变暖的感觉
3. Tell us what you will do to solve the problems你会如何解决环境问题
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晚自习
| 联欢晚会
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中学生青春期心理素质教育课程介绍
(一)教学目标
让受训学员可以了解环境需求与未来趋势，不断提升自我，增加抗压力及勇于接受挑战，运用学习课程中，让学员培养出七个成功的好习惯：
1. 饮水思源，正向思考
2. 拓展人际，团队协作
3. 微笑沟通，人气满分
4. 瞄准目标，使命必达
5. 情绪管理，修身养性
6. 理性思绪，应变自如
7. 自我提升，收获无价
(二)课程特色
安排三天课程，每天6小时；为了确保学习水平效果，特别于三天晚上各增加1小时之课后辅导时间，以提升学习效果，培训总计时间39小时。
本课程带领学员以实际行动领悟课程精髓，依据青少年的成功习惯规划七个主题性教学内容，每一主题针对学员观察力、思考力、沟通力、判断力及反应力作为学习方向，让学员在课堂中渐渐培养成功者特质与个人核心能力。
（三）课程规划
1、授课方式
读万卷书不如行万里路，读完再多厚实的书本不如亲自实际体验。本课程以「做中学」方式带领学员用眼、耳、口、鼻与肢体实际行动领悟「青少年的七个成功习惯」课程精髓，依据正值青少年的初高中生规划主题性教学内容，每一主题针对学员观察力、思考力、沟通力、判断力及反应力作为学习方向，让学员在课堂中渐渐培养个人核心能力。
课程教学以小队分组模式进行，透过团队竞争活动启发学员自主性、自发性、自信心及荣誉心，了解群我角色关系扮演，并有效激励学员发挥个人所长，共同达成团队目标。
2、课程时间表
Day 1成功好习惯1－饮水思源，正向思考
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主题
| 课程效益
| 时 间
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有缘人相聚
| 1.学员初阶段认识彼此
2.打破生疏的气氛
3.勇敢向他人介绍自己
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如果没有你
| 1.培养学员时时以感恩心看待事情
2.了解学员
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学习123，真简单
| 1.提升学员快速学习的技巧
2.建立学员积极学习态度
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正面思考
| 1.学习运用正面思考方式
2.增加自身满足感与快乐感
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Homework 1
| 300字感谢信函、正面思考清单
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Day 1成功好习惯2－拓展人际，团队协作
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主题
| 课程效益
| 时 间
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人际关系
| 1.学习与人相处的基本原则 2.拥有正确态度与人交际应对 3.良好品格内化
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合作无间
| 1.增加团队间的信任感
2.增进团员彼此感情
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团队学习
| 1.保持热忱带领团队共同达成目标
2.错误中学习，在群体中勇于负责
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激励团队
| 1. 提升团队向心力
2. 激发团队士气
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Homework 2
| 不可能的任务、团队默契组成
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Day 1成功好习惯3－微笑沟通，人气满分
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主题
| 课程效益
| 时 间
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倾听
| 了解在沟通前的倾听技巧，让对方感受到尊重
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赞美之声
| 1.学习如何赞美 2.勇敢大声赞美他人
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比手划脚
| 1.了解肢体语言的重要 2.学会肢体语言表达技巧
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说服力
| 1.学习如何取得他人信任
2.展现自信魅力
3.说服技巧运用
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Homework 3
| 电话任务、读心观察表
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Day 2成功好习惯4－瞄准目标，使命必达
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主题
| 课程效益
| 时 间
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课程回顾
| 作业心得发表－问题交流与经验分享
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目标确立
| 1.建立目标确立的决心
2.规划未来蓝图
3.了解没有实际的目标规划很难完成一件事情
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目标执行
| 1.执行力的培养
2.认识帮助执行目标的方法
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去除绊脚石
| 1.学习面对问题而不逃避 2.毅力培养，心理只想着目标勇往直前
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Homework 4
| 目标九宫格、执行力测试
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Day 2成功好习惯5－情绪管理，修身养性
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主题
| 课程效益
| 时 间
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情绪产生
| 了解情绪来源、影响性与重要性
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情绪转换
| 学习应付压力与忧郁，将负面情绪转为正向能量
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情绪表达
| 1.能将个人好情绪渲染于周围朋友 2.控制负面情绪，避免无心伤害他人
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冲突处理
| 1.学会面对冲突时有效解决 2.学习现有环境氛围控制
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Homework 5
| 情绪纪录单、快乐因子
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Day 3成功好习惯6－理性思绪，应变自如
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主题
| 课程效益
| 时 间
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课程回顾
| 作业心得发表－问题交流与经验分享
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思考力
| 1.提升思考能力
2.学会以多层次看待事情
3.学会以心智图归纳思考
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判断力
| 1.学会分辨是非对错，培养判断能力 2.运用逻辑推判事情
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随机应变
| 1.培养临危不乱的能力
2.学习如何见机行事，化危机为转机
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Homework 6
| 问题清单、心智图演练
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Day 3成功好习惯7－自我提升，收获无价
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主题
| 课程效益
| 时 间
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学无止境
| 1.培养每天进步一点的好习惯
2.清楚自我学习方针与发展
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挑战极限
| 1.学习勇敢突破自我
2.发挥冒险进取精神
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大冒险家
| 1.了解很多机会只有一次，不能错过 2.培养乐观进取的精神
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提升竞争力
| 1.了解许多提升自我方法与管道
2.强化个人自主能力与远观思维
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Homework 7
| 自我检视表、学习企划
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Day 3 成功好习惯课程总回顾
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主题
| 课程效益
| 时 间
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课后回顾
| 「从优秀到卓越－青少年的七个成功习惯」问题脑力激荡与讲师回馈
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成长日志
| 成长营过程回顾
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珍重再见
| 1.成长营心得分享
2.金玉良言赠勉
3.迈向成功领袖之路
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